פריט ידע פורמט עבודה בעל מאפיינים ומבנים צורניים שחוזרים על עצמם

אם המפגש תמיד מתחיל באות מוזיקלי, אם אנחנו ממציאים לעצמנו טקס פתיחה וסגירה של מפגשים, שחוזר על עצמו, אנחנו מייצרים בעצם את מרחב הלמידה הדיגיטלי, שמסמן את גבולות המפגש וההתנהלות המתבקשת והרצויה בו. יש למפגש התחלה אמצע וסוף.