תחילה משימה א-סינכרונית מטרימה לשיעור סינכרוני, בהמשך שיעור סינכרוני כחזרה על המשימה שניתנה, ולבסוף משימה אסינכרונית, המסכמת את הנלמד ובודקת את ההבנה של הילדים.ות.
