- 17:20, 5 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +549 ח נפגשים בבתים יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=אם הסגר לא הרמטי, אפשר גם להגיע לבית של אחד.ת הילדים.ות ולהעביר את ה..." נוכחי
- 18:13, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +743 ח משחק ותחרות יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=הנעת הילדים.ות תוך שימוש במשחקים, שאלונים וחידות על מנת להפוך את הי..." נוכחי
- 18:12, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +539 ח לוקיישן, לוקיישן, לוקיישן יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=שינוי המיקום בו אני מעביר.ה את השיעור בהתאם לתוכן עליו אני מדבר.ת. א..." נוכחי
- 18:11, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +422 ח שבירת החד מימדיות באמצעות סאונד יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=אות מוזיקלי לפתיחה/סגירה/מעברים בין חלקים שונים של המפגש, יכול לעו..." נוכחי
- 18:11, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +650 ח שבירת החד-ממדיות בתנועה יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=תנועה פיזית יוצרת עניין. חשוב לייצר תזוזות פיזיות במהלך המפגש ולחש..." נוכחי
- 18:06, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה 0 מ איך מייצרים דרמה ואיך מכניסים אקטיביות ודינמיות למפגש לימודי על מסך שטוח? Daniel העביר את הדף איך מייצרים דרמה ואיך מכניסים אקטיביות ודינמיות למפגש לימודי על מסך שטוח לשם איך מייצרים דרמה ואיך מכניסים אקטיביות ודינמיות למפגש לימודי על מסך שטוח?
- 18:06, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +150 ח איך מייצרים דרמה ואיך מכניסים אקטיביות ודינמיות למפגש לימודי על מסך שטוח Daniel העביר את הדף איך מייצרים דרמה ואיך מכניסים אקטיביות ודינמיות למפגש לימודי על מסך שטוח לשם איך מייצרים דרמה ואיך מכניסים אקטיביות ודינמיות למפגש לימודי על מסך שטוח? נוכחי תגית: הפניה חדשה
- 18:05, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +5,647 ח איך מייצרים דרמה ואיך מכניסים אקטיביות ודינמיות למפגש לימודי על מסך שטוח? יצירת דף עם התוכן "{{פריט |field_section_42927_25=ללמד באונליין זו פרקטיקה חדשה. התפאורה הבית ספרית נעלמה, ומקום המורה..."
- 17:59, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +544 ח הקבוצה יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=לצד הקשרים האישיים יש חשיבות ליצירת קבוצה ושייכות לכיתה, לשכבה ולב..." נוכחי
- 17:58, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +37 איך ניתן לייצר למידה קבוצתית במפגשי האונליין?
- 17:57, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +25 איך ניתן לייצר למידה קבוצתית במפגשי האונליין?
- 17:56, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +18 איך מייצרים קשר, משמעות ותחושת שייכות בלמידה מחוברת?
- 17:55, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +721 ח הפוגות והפסקות יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=* המרחב הלימודי הוירטואלי מחייב עבודה מאד מפוקסת ידע. הוא אינטנסיב..."
- 16:13, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +961 עמוד ראשי
- 16:03, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה -10 סדנה ללימוד בקבוצות נוכחי
- 16:01, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +518 ח סדנה ללימוד בקבוצות יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=לא תמיד ברור למורים.ות מהי הצורה המיטבית בה ניתן לעבוד בקבוצות. איך..."
- 16:00, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +314 ח זמן מליאה קצר יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=במפגשי האונליין זמן המליאה חייב להיות קצר ככל האפשר מאחר ואנו מבינ..." נוכחי
- 15:59, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה -24 איך ניתן לייצר למידה קבוצתית במפגשי האונליין?
- 15:58, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה +1,555 איך מייצרים קשר, משמעות ותחושת שייכות בלמידה מחוברת?
- 14:22, 4 בנובמבר 2020 הבדל היסטוריה -1,549 איך מייצרים קשר, משמעות ותחושת שייכות בלמידה מחוברת?