זוהי תצוגה משולבת של כל סוגי היומנים הזמינים באנקוריזום. ניתן לצמצם את התצוגה על־ידי בחירת סוג היומן, שם המשתמש (תלוי־רישיות) או הדף המושפע (גם כן תלוי־רישיות).

• 12:45, 2 בדצמבר 2020 Osnat שיחה תרומות יצר את הדף איך מפרקים את המרחב כדי לאפשר למידה (יצירת דף עם התוכן "{{פריט |field_section_42927_24=מרחב |field_section_42927_26=מנהלות.ים; מחנכות.ים |main_category=מרחב |field_section_98465_9=מרחב...")
• 14:26, 30 בנובמבר 2020 חשבון המשתמש Naaman שיחה תרומות נוצר על־ידי FennecBot שיחה תרומות
• 21:39, 29 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף למידה מחוברת בזמן - רלוונטית ואקטואלית (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=שינויים ותזוזות עושים הרבה רעש, ובמציאות הנוכחית כל הכלים הכבדים ע...")
• 21:35, 29 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף בחירה ויתור ופרידה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=לפעמים נדמה לנו שאנחנו יכולים לבחור, אבל אנחנו מתקשים לקבל את העוב...")
• 21:34, 29 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף זיקוק החומר (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=זיקוק החומר, הוא לא בהכרח צימצום. אלא תהליך מדוד יותר, בו נתבקש לבחו...")
• 21:34, 29 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף פירוק שכבות גיל והתאמה לצורך (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=במצב הנוכחי הפער בין כיתות י״א-י״ב שנבחנות בבחינות הבגרות, לבין כי...")
• 23:15, 25 בנובמבר 2020 127.0.0.1 שיחה recreated the Cargo table mvnkhvn
• 23:05, 25 בנובמבר 2020 127.0.0.1 שיחה recreated the Cargo table mvnkhvn
• 23:04, 25 בנובמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף מונחון (יצירת דף עם התוכן "{{מונחון |4596zk=תיאור |892jb3=ריזום |9385aa=תיאור ריזום }}")
• 23:01, 25 בנובמבר 2020 Itsick שיחה תרומות יצר את הדף תבנית:Sections/section 53330 (Saved by zoro script)
• 23:00, 25 בנובמבר 2020 127.0.0.1 שיחה recreated the Cargo table mvnkhvn
• 22:55, 25 בנובמבר 2020 127.0.0.1 שיחה recreated the Cargo table mvnkhvn
• 22:50, 25 בנובמבר 2020 127.0.0.1 שיחה created the Cargo table mvnkhvn
• 22:49, 25 בנובמבר 2020 Itsick שיחה תרומות יצר את הדף תבנית:מונחון (Saved by zoro script)
• 22:49, 25 בנובמבר 2020 Itsick שיחה תרומות יצר את הדף טופס:מונחון (Saved by zoro script)
• 22:49, 25 בנובמבר 2020 Itsick שיחה תרומות יצר את הדף kit builder json:מונחון (edited by kit builder service (user: FennecBot))
• 20:35, 22 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף מה עושים עם בדידותו.ה של המורה ואיך נוכל לקיים שיתופי פעולה בין מורים.ות ולסייע לצוות לשם מה עושים עם בדידותו.ה של המורה ואיך נוכל לקיים שיתופי פעולה בין מורים.ות ולסייע לצוות?
• 10:36, 22 בנובמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות מחק את הדף שער:קבוצה : הילדות.ים מובילות.ים (התוכן היה: "#הפניה שער:קבוצה - הילדות.ים מובילות.ים", והתורם היחיד היה "Daniel" (שיחה))
• 10:33, 22 בנובמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות מחק את הדף שער:קבוצה - הילדות.ים מובילות.ים (התוכן היה: "#הפניה קבוצה: הילדות.ים מובילות.ים", והתורם היחיד היה "Daniel" (שיחה))
• 10:33, 22 בנובמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות מחק את הדף שער:קבוצה: הילדות.ים מובילות.ים (התוכן היה: "#הפניה שער:קבוצה - הילדות.ים מובילות.ים", והתורם היחיד היה "Daniel" (שיחה))
• 10:33, 22 בנובמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות מחק את הדף שער:מרחב - מעצבים סביבת למידה (התוכן היה: "#הפניה מרחב: מעצבים סביבת למידה", והתורם היחיד היה "Daniel" (שיחה))
• 10:32, 22 בנובמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות מחק את הדף איך מייצרים תחושת שייכות קבוצתית וכיתתית בלמידה מחוברת? (התוכן היה: "#הפניה איך מייצרים קשר, משמעות ותחושת שייכות בלמידה מחוברת?", והתורם היחיד היה "Osnat" (שיחה))
• 10:32, 22 בנובמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות מחק את הדף איך מייצרים תחושת שייכות קבוצתית וכיתתית בלמידה מחוברת (התוכן היה: "#הפניה איך מייצרים תחושת שייכות קבוצתית וכיתתית בלמידה מחוברת?", והתורם היחיד היה "FennecBot" (שיחה))
• 01:01, 22 בנובמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף תבנית:Span (יצירת דף עם התוכן "<<span class="{{{2|}}}">{{{1|}}}</span>") תגית: עריכה חזותית: הועבר לעריכת קוד מקור
• 02:32, 19 בנובמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף מדיה ויקי:Breadcrumbs (יצירת דף עם התוכן "* צוות @ אנקוריזום צוות * קבוצה @ אנקוריזום שער:קבוצה|...")
• 15:15, 18 בנובמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף תבנית:אריח-פרקטיקה (יצירת דף עם התוכן "<includeonly>{{#if: {{{practices|}}}|<accordion parent="practices" heading="{{{practices}}}" class="collapsed"> <div class="card"><div class="card-body"> {{:{{{p...") תגית: עריכה חזותית: הועבר לעריכת קוד מקור
• 21:05, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף שקיפות וזמינות המערכת למורים.ות, לילדים.ות ולהורים (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=חשוב לייצר מרחב בו המורים.ות, הילדים.ות וההורים יוכלו לראות את מערכ...")
• 21:04, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף יום למידה עצמאי (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=בהמשך השנה נוכל גם לשלב יום למידה עצמאי בו אין שיעורי מערכת רגילים,...")
• 21:04, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף זמן למידה עצמאי (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=ניתן לשלב במערכת שעות זמן של למידה עצמאית עם מורה-על שזמין.ה לשאלות...")
• 21:00, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף שיתופי פעולה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=התקופה הזו היא הזדמנות לייצר שיתופי פעולה עם בתי ספר אחרים מהארץ ו...")
• 21:00, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף מחוץ למערכת (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=שילוב של סדנאות / ימים מרוכזים / שעות למידה בצהריים / ימי שישי לאורך...")
• 21:00, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף סיור-שיעור (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=אחד הדברים המרכזיים שחשוב להוסיף למערכת הוא יציאה מהחלל סגור. זו ה...")
• 20:57, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף מעגלים (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=במידה והכיתה גדולה ניתן לחלק לשני ״מעגלים״ קטנים יותר בזמן המפגשי...")
• 20:56, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף הפסקה מחוברת (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=לימי אונליין מומלץ לפחות פעם בשבוע להציע איזו פעילות נחמדה ששם היל...")
• 20:53, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף בוקר טוב בית-ספרי (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=פתיחת חדרי אונליין על ידי מורה בכל בוקר: שלושה חללים מוכרים בבית הס...")
• 20:52, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף מתחברים.ות בבוקר טוב (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=את ימי הלמידה באונליין מומלץ להתחיל עם מפגש חינוך קצר לקבוצה (חצי/ש...")
• 20:52, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף פירוק המערכת הרגילה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=המערכת השעות המוכרת לנו לא רלוונטית עוד ונדרש מאיתנו לפרק את כל המ...")
• 20:51, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף המערכת כפי ש-MIT מציעים לבנות אותה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=חלוקה ל-4 ״בלוקים״ של שעתיים כל אחד, כשלפניהם מפגש קצר של תחילת היום...")
• 20:49, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף תחילת שנה ברוח אחרת (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=יש לקחת בחשבון שייתכן ועיקר הזמן הפיזי שלנו יהיה דווקא בתחילת השנה...")
• 20:49, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף פירוק שנה״ל וחזרה ללוח העברי (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=שיבוש תחושת הזמן הופך את הימים, השבועות והסמסטרים, למין משך זמן חסר...")
• 20:47, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף זמן כיף וירטואלי (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=לקיים אחת לשבוע פעילות חברתית כלשהי באונליין. }}")
• 20:46, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף הדלת פתוחה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=מאחר ואין עוד מפגשים אקראיים בבית הספר, ניתן ליצור מרחב וירטואלי ק...")
• 20:45, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף איך מנהלים זמן מערכת בלמידה מחוברת לשם איך מגמישים את המערכת ומתאימים אותה ללמידה מחוברת?
• 20:43, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף איך מנהלים זמן מערכת בלמידה מחוברת (יצירת דף עם התוכן "{{פריט |field_section_42927_25=איך ניתן להעביר את התובנות והמסקנות שלנו לכדי הפרקטיקה הבית ספרית? כל...")
• 20:37, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף עבודה משותפת ב״שכונה״ (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=מערכת ה-CRM יודעת לצוות לנו ילדים לפי אזורי מגורים. אנחנו יכולים לנס...")
• 20:33, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף איך מתנהלים כשההורים בתמונה לא רק כמטאפורה לשם איך מתנהלים כשההורים בתמונה לא רק כמטאפורה?
• 20:25, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף פתאום יש לנו גם זמן פיזי. מה עושים איתו לשם פתאום יש לנו גם זמן פיזי. מה עושים איתו?
• 20:24, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף יחסים מעל הכל (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=להתמקד במפגשים שמקדמים יחסים בזמן הפיזי שלנו בבית הספר: שיחות אישי...")
• 20:24, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף חיבור לקהילת בית הספר (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=שכבות בוגרות שמעבירות הפעלות/שיעורים לשכבות הנמוכות תוך ניצול הזמ...")
• 20:23, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף חלוקת המרחב הפיזי (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=יצירת מרחבים סגורים-פתוחים למפגש לא פורמלי של קבוצות ילדים.ות קטנו...")
• 20:23, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף זמן חווייתי (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=זמן מירבי לפעילויות לא פורמליות, מבוססות חוויה והעשרה בבית הספר. }}")
• 20:22, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף פתאום יש לנו גם זמן פיזי. מה עושים איתו (יצירת דף עם התוכן "{{פריט |field_section_42927_25=זמן בית הספר שווה זהב |field_section_42927_24=זמן |field_section_42927_26=מנהלות.ים; מחנכות....")
• 20:18, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף למה מלמדים ומה לומדים לשם למה מלמדים ומה לומדים? איך בוחרים חומר?
• 20:18, 17 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף למה מלמדים ומה לומדים (יצירת דף עם התוכן "{{פריט |field_section_42927_24=חומר |field_section_42927_26=מנהלות.ים; מחנכות.ים |main_category=חומר |field_section_4169_7=הזמן,...")
• 17:00, 13 בנובמבר 2020 Osnat שיחה תרומות יצר את הדף מה מלמדים (יצירת דף עם התוכן "{{פריט |field_section_42927_24=זמן; חומר |field_section_42927_26=מנהלות.ים; מחנכות.ים |main_category=חומר |field_section_4169_7=ס...")
• 13:48, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף תנועה ותזוזה חשובות מאי פעם (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=ישיבה מול המחשב לשעות ארוכות עלולה לפגוע בילדים.ות ובנו בכל מני או...")
• 13:47, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף בחירה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=חשוב לאפשר בחירה בכל משימה, ככל שניתן. חוויית הבחירה מייצרת מעורבו...")
• 13:39, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף למידה דיפרנציאלית (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=מתן משימות ברמות שונות ומתן בחירה לילדים.ות. כך ניתן לתת לכל ילד.ה ל...")
• 13:35, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף פחות זה יותר (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=צמצום של חומר הלימוד, ובחירה של התכנים הרלוונטיים והחשובים ביותר ל...")
• 13:34, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף מיקרו למידה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=לפרק כל מפגש מקוון ליחידות תוכן קטנות ככל האפשר, ולהחליט אילו מיומ...")
• 13:23, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף גוגל קלאסרום (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=גוגל קלאסרום הוא כלי מצויין למעקב אחר תהליכי הלמידה של הילדים.ות, ו...")
• 13:20, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף נוכחים.ות נפקדים.ות (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=לא ראינו את כל הילדות.ים במפגש, זו לא דרמה וזה רק סביר, אבל זו האחריו...")
• 13:18, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף עבודה תהליכית (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=המפגשים באונליין צריכים להיות חלק מתהליך, שתהיה איזושהי חזרתיות ב...")
• 13:18, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף מחקר ברשת (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=הרשת ענקית וקל מאד ללכת בה לאיבוד. הלמידה של מקורות מידע אמינים יות...")
• 12:59, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף הכנה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=חשוב להכין את הילדים.ות מראש כמה שניתן, ולשלוח להם.ן לפני השיעור את...")
• 12:58, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף להגדיר מראש זמן או פורמט לשאלות (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=באונליין קשה להפסיק את הרצף של המורה, והמורה לא רואה את העיניים השו...")
• 12:58, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף הפסקה מתודית לפידבק (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=* חשוב לקחת הפסקה לנשום. לוודא הרבה יותר פעמים מבדרך כלל שכולם איתך....")
• 12:56, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף המערכה האחרונה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=המערכה האחרונה - סיכום. יתכן והיה לכם.ן מפגש מרתק, אבל אם לא סיכמתם.ן...")
• 12:56, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף המערכה הראשונה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=בחלק הראשון של מפגש האונליין חשוב מאוד להכניס את הילדים.ות לאנרגיה...")
• 12:28, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף הקשב והזמן (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=במפגש אונליין לא ניתן להעביר שיעור פרונטלי של יותר מ-15-25 דקות, רמת ה...")
• 12:17, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף איך בונים מפגשי אונליין לשם איך בונים מפגשי אונליין?
• 12:16, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף איך בונים מפגשי אונליין (יצירת דף עם התוכן "{{פריט |field_section_42927_24=חומר |field_section_42927_26=מנהלות.ים; מחנכות.ים |main_category=חומר |field_section_98465_9=בניי...")
• 12:13, 11 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף האם ואיך נוכל לקיים למידה מחוברת מותאמת אישית לשם האם ואיך נוכל לקיים למידה מחוברת מותאמת אישית?
• 19:37, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף שער:מרחב - מעצבים סביבת למידה לשם מרחב: מעצבים סביבת למידה
• 19:34, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף שער:חומר לשם חומר: האנרגיה שמחזיקה את המפגש
• 19:33, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף איך נוכל לעודד ולקדם את הילדים.ות לכדי למידה עצמאית לשם איך נוכל לעודד ולקדם את הילדים.ות לכדי למידה עצמאית?
• 19:31, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף למי ולמה טובה הלמידה באונליין ואיך נוכל ״לנצל״ את המצב לשם למי ולמה טובה הלמידה באונליין ואיך נוכל ״לנצל״ את המצב?
• 19:31, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף ההזדמנות לטעות (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=המרחב החדש מוכן לסבול יותר טעויות. אף אחד לא היה שם קודם ואם אנחנו נ...")
• 19:30, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף יצירתיות (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=הצורך ליצור בבית מפגיש אותנו עם יצירתיות אחרת, כמו יצירת יש מאין, ו...")
• 19:30, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף נראות ופריחה של ילדים.ות (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=יש ילדים.ות שהמעבר לאונליין היטיב עימם.ן, אלו שפעמים רבות ״נעלם״ בכ...")
• 19:30, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף להגיע למקומות לא שגרתיים ולפגוש א.נשים חדשים (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=ה״ניידות״ של האונליין מאפשרת לנו לעשות פעולות שלא יכולנו לעשות בב...")
• 19:29, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף סקרנות וחקר (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=המדיום הדיגיטלי מעודד סקרנות תמידית תוך חקירה של הגבולות של מה אני...")
• 19:29, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף למי ולמה טובה הלמידה באונליין ואיך נוכל ״לנצל״ את המצב (יצירת דף עם התוכן "{{פריט |field_section_42927_25=במהלך השיחות עלו גם ההזדמנויות השונות שנקרו בדרכנו לאור המצב, ומה הפל...")
• 19:24, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף תכנית הערכה ברורה (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=חשוב להחליט מראש מה קורה עם איחורים או אי כניסה לשיעורים? מה המקום...")
• 19:24, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף תקשורת תמידית עם הילדים.ות (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=לאור העובדה שהצורה בה כל אחד ואחת מאיתנו חווה את הזמן משתנה, כל אחד...")
• 19:23, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף איך שומרים גבולות כשהזמן והמקום השתבשו לשם איך שומרים גבולות כשהזמן והמקום השתבשו?
• 19:23, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף איך שומרים גבולות כשהזמן והמקום השתבשו (יצירת דף עם התוכן "{{פריט |field_section_42927_25=השיעור הוא לא שיעור, השעות הן לא השעות הרגילות והכיתה לא קיימת, אין גב...")
• 19:22, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף שער:זמן לשם זמן: להתארגן מחדש
• 19:21, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף שער:זמן (יצירת דף עם התוכן "{{שער |field_section_18753_11={{אריח שאלה |title=איך שומרים גבולות כשהזמן והמקום השתבשו? |content=השיעור הוא...")
• 19:03, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף גבולות הנתינה והשיח (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=הזמן שנוזל והמקום שהשתבש, והרצון שלנו להחזיק את הכל ולתת תמיד מעני...")
• 18:58, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף לימוד עם ההורים בחברותא (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=כדאי לעודד מעורבות של הורים בתקופה שכזו, וניתן לעשות זאת דרך כיום ש...")
• 18:58, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף סדנאות הורים (יצירת דף עם התוכן "{{פרקטיקה |field_section_53766_3=כדאי להציע פורמט להדרכת הורים מקצועית, סדנה חודשית של א.נשי מקצוע ק...")
• 18:57, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף איך מתנהלים כשההורים בתמונה לא רק כמטאפורה (יצירת דף עם התוכן "{{פריט |field_section_42927_24=בית |field_section_42927_26=מנהלות.ים; מחנכות.ים; הורים |main_category=בית |field_section_4169_7=''...")
• 18:55, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף שער:בית לשם בית: בסיס האם של הילדות.ים
• 18:55, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף שער:בית (יצירת דף עם התוכן "{{שער |field_section_18753_11={{אריח שאלה |title=איך מתנהלים כשההורים בתמונה לא רק כמטאפורה? |link=איך מתנה...")
• 18:54, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף אילו פערים עלולים להיווצר בלמידה מחוברת לשם אילו פערים עלולים להיווצר בלמידה מחוברת? מה קורה לנו טכנית ופיזית?
• 18:51, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות יצר את הדף שער:חומר (יצירת דף עם התוכן "{{שער |field_section_18753_11={{אריח שאלה |title=האם ואיך נוכל לקיים למידה מחוברת מותאמת אישית? |link=האם ו...")
• 18:50, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף שער:צוות לשם צוות: מחנכות.ים שומרים ושמורים
• 18:47, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף שער:קבוצה - הילדות.ים מובילות.ים לשם קבוצה: הילדות.ים מובילות.ים
• 18:43, 5 בנובמבר 2020 Daniel שיחה תרומות העביר את הדף שער:מרחב לשם שער:מרחב - מעצבים סביבת למידה