זוהי תצוגה משולבת של כל סוגי היומנים הזמינים באנקוריזום. ניתן לצמצם את התצוגה על־ידי בחירת סוג היומן, שם המשתמש (תלוי־רישיות) או הדף המושפע (גם כן תלוי־רישיות).
(החדשות ביותר | הישנות ביותר) צפייה ב: (20 הבאות | 20 הקודמות) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- 17:13, 18 באוקטובר 2020 Itsick שיחה תרומות יצר את הדף טופס:ניסיון (Saved by zoro script)
- 17:13, 18 באוקטובר 2020 Itsick שיחה תרומות יצר את הדף kit builder json:ניסיון (edited by kit builder service (user: Itsick))
- 14:00, 18 באוקטובר 2020 FennecBot שיחה תרומות ייבא את תבנית:I באמצעות העלאת קובץ (גרסה אחת)
- 17:08, 14 באוקטובר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף איך נוכל לעודד ולקדם את הילדים.ות לכדי למידה עצמאית (יצירת דף עם התוכן " במציאות המאה ה-21, גם בלמידה פיזית ולא רק באונליין, המורה לא ״שולט.ת״ יותר בכיתה, הוא/היא ל...") תגית: עריכה חזותית
- 17:06, 14 באוקטובר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף איך מייצרים דרמה ואיך מכניסים אקטיביות ודינמיות למפגש לימודי על מסך שטוח (יצירת דף עם התוכן "ללמד באונליין זו פרקטיקה חדשה. התפאורה הבית ספרית נעלמה, ומקום המורה במפגשי האונליין השת...") תגית: עריכה חזותית
- 17:04, 14 באוקטובר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף איך ניתן לייצר למידה קבוצתית במפגשי האונליין (יצירת דף עם התוכן "'''החברות ועבודת הצוות חשובים.ות מתמיד''' - הילדים.ות זקוקים לתחושת השייכות והיחסים החברתי...") תגית: עריכה חזותית
- 17:01, 14 באוקטובר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף איך מייצרים תחושת שייכות קבוצתית וכיתתית בלמידה מחוברת (יצירת דף עם התוכן "== פרקטיקות מוצעות == * '''מפגשי מחנכ.ת''' לפעמים קשה מאוד לנהל מפגש משמעותי בינאישי בפורום כ...") תגית: עריכה חזותית
- 16:58, 14 באוקטובר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף איך מייצרים קשר, משמעות ונראות בלמידה מחוברת (יצירת דף עם התוכן "=== הקשיים שהוצפו === * '''יחסים בלתי פורמליים''' - עליהם בנויה הלמידה. הקשר הבלתי פורמאלי, הרג...") תגית: עריכה חזותית
- 13:13, 23 בספטמבר 2020 חשבון המשתמש Daniel שיחה תרומות נוצר על־ידי FennecBot שיחה תרומות
- 13:13, 23 בספטמבר 2020 חשבון המשתמש Osnat שיחה תרומות נוצר על־ידי FennecBot שיחה תרומות
- 13:00, 23 בספטמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף למידת שולחן - סיכום תובנות שנלקחו ממאמרים וכתבות בארץ ובעולם (יצירת דף עם התוכן "'''האינטרנט מוצף הצעות, הרצאות וובינרים וכלים דיגיטליים חדשים להוראה, חלקם חינמיים באמת,...") תגית: עריכה חזותית: הועבר לעריכת קוד מקור
- 12:41, 23 בספטמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף מדיה ויקי:Common.css (יצירת דף עם התוכן "הסגנונות הנכתבים כאן ישפיעו על כל העיצובים: .mw-references-wrap:before { border-top: solid 2px #29668e; content:...")
- 12:40, 23 בספטמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות שינה את ההרשאות של FennecBot מ־ביורוקרט וגם מפעיל מערכת ל־ביורוקרט, מפעיל מערכת וגם מנהל ממשק
- 12:30, 23 בספטמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף עמוד ראשי (יצירת דף עם התוכן "לא ממוסגר|300x300 פיקסלים '''אנקוריזוֹם''' הינו מרחב דינמי ופעיל, אשר ממציא עצמ...") תגית: עריכה חזותית
- 12:19, 23 בספטמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף מדיה ויקי:Spni-navbar-left (יצירת דף ריק)
- 12:17, 23 בספטמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות יצר את הדף קובץ:Ankorizom.svg
- 12:17, 23 בספטמבר 2020 FennecBot שיחה תרומות העלה את קובץ:Ankorizom.svg
- 12:14, 23 בספטמבר 2020 חשבון המשתמש FennecBot שיחה תרומות נוצר אוטומטית
- 22:11, 21 בספטמבר 2020 חשבון המשתמש Itsick שיחה תרומות נוצר אוטומטית
- 22:11, 21 בספטמבר 2020 חשבון המשתמש Yotam שיחה תרומות נוצר אוטומטית