פריט ידע לקדוח: pryt

פריט ידע לקדוח: pryt

קפיצה אל: ניווט, חיפוש
pryt > field section 4169 7 : *הגבולות הברורים בין בית לבית ספר הרבה פחות ברורים. *הבית יכול לשמש מקור לאנרגיה חיובית ונזק בלתי נסבל במקביל - איך מתעלים את האנרגיה הזו? *אנחנו לא בית ספר להורים. אנ� או הכל עבר לאונליין. מי אמור לטפל בתקלות הטכניות? איך מוודאים שהטכנולוגיה לא מנהלת אותנו, אלא אנחנו את הטכנולוגיה? אני מוצפת בהצעות ובפרזנטציות של תוכנות חדשות. איך מש

יש ללחוץ על ערכי מסנן להלן כדי לצמצם את התוצאות שלך.

field section 42927 25:
field section 42927 24:
field section 42927 26:
field section 42927 23:
field section 4169 7: (יש ללחוץ על חץ כדי להוסיף ערך אחר)
field section 4169 29:
field section 98465 27:
field section 98465 16:
field section 65361 13:
field section 65361 12:

מוצגת תוצאה אחת בין המספרים 1 ו־1:

צפייה ב: (250 הקודמים | 250 הבאים) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)


צפייה ב: (250 הקודמים | 250 הבאים) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)